为进一步加强汉语言文学（师范）专业本科生教学技能训练，提升师范生的教学实践能力、就业竞争力与职场适应力，培养高素质的师范生，经研究，制定文学院关于加强师范生教学技能训练的实施办法：
一、指导思想
贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）中“以实践为导向优化教师教育课程体系，强化‘钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话’等教学基本功和教学技能训练”等要求，按照《汉语言文学（师范）专业本科人才培养方案》（2019版）培养标准，围绕学校、学院总体工作思路，扎实开展训练活动，为科学提高教学质量、推动教育教学改革打下坚实基础。
二、组织机构
为了保障训练有序开展，切实提升训练效果，经文学院党政联席会议及文学院教学指导委员会讨论决定，成立文学院“师范生教学技能训练小组”，组长为沙先一，副组长为王立增、耿艳，组员为胡中山、王力、霍生玉、王珏、步进、张爱玲、杨安红及外聘中学老师，秘书为郭瑞芬、司同，主要负责教学技能训练的日常管理、教学及考核工作。
三、训练措施
1.课程授导。根据师范生培养的实际要求合理安排教学技能训练的相关课程，从理论层面为教学实践提供指导。第二学期至第四学期，每周以小组为单位安排一次模拟授课评讲课，学生现场演课，专业老师即时点评。专业化引导、高标准考核、个性化指导相结合，帮助学生夯实基础。
2.辅导训练。以小组为单位每周自选时间进行教学设计、课件制作、模拟授课讨论与训练，并通过照片及视频的方式进行记录，请指导老师进行点评与辅导。第五学期至第七学期每月安排一次专项训练课，邀请具有丰富教学经验的中学教师进行现场辅导。充分利用线上、线下媒介与资源，进一步提升学生教学技能。
3.以赛促学。将教学技能训练与每学期举行的文学院“我的讲台”活动相结合，激励学生积极钻研教学技能，结合学生在教学技能训练中的表现选拔优秀学生参加校级、省级、国家级师范生基本功大赛，在各类比赛中提升学生的教学实践能力。
四、考核办法
1.考核对象
文学院所有在籍师范专业本科学生。师范专业学生必须报名参加考试，且必须拿到教学技能合格证方能参加教育实习。其他专业方向本科学生可自愿报名参加考试。
2.考核时间
文学院每学期安排一次教学技能考试，分别为11月中旬和4月中旬。一年级学生第二学期始方可报名应试，二、三、四年级学生视个人情况自行决定报考时间。
3.考核方式
师范生教学技能考试内容包括教学设计、课件制作、模拟授课三个部分，考生现场抽题，在指定考场和规定时间内完成教学设计与课件制作，并进行模拟授课。评分教师现场打分。考试结束一周后，考生可到教务办查询成绩。一个月后，发放等级证书，公布合格者名单。不合格者在毕业前的每学期均可重新报考，直至合格。
4.报名方式
师范生教学技能考试报名以班级为单位，分别于每年10月20日和3月20日前将名单报送至文学院教务办。
5.合格奖励
（1）学院颁发“师范生教学技能”合格证书；
（2）综合素质测评成绩加3分；
（3）推荐成绩优秀者参加各类高级别竞赛。
五、其他补充事项
学期末根据各班学习委员记录的《江苏师范大学文学院课堂教学记录表》核定教师工作量，以实践课时计算，从专项经费予以支出。
附件一：
江苏师范大学文学院师范生教学技能考核要求及评定办法.docx
